Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребёнок под руководством взрослых начинает овладевать различными видами деятельности в том числе и художественной.

Большие возможности в развитии творчества заключает в себе изобразительная деятельность и, прежде всего рисование

Для того, что бы детям было интересней самовыра -

жаться, я захотела их познакомить с нетрадиционными методами рисования. Через рисунок ребёнок может выразить свои впечатления об окружающем.

В младшем дошкольном возрасте использую игру. Вначале рисования, с детьми с помощью игрушек обыгрываю сюжет, а так же использую художественное слово, загадки, потешки.

Для начала детям предложила следующие методы

нетрадиционного рисования : пальчиковая живопись,

печатка, рисование ладошками, ватными палочками.

Такое рисование вызвало бурю эмоций у детей, они с нетерпением ждали, когда же мы будем ещё рисовать

и главное как мы будем делать.

Необычные способы рисования так увлекают детей, что, образно говоря , в группе разгорается настоящее пламя творчества, которое завершается выставкой детских рисунков