Пояснительная записка.

Ведение:

        Воспитание и обучение в педагогическом смысле – это, специально организуемый и управляемый процесс, содействующий развитию личности. В отношении дошкольников такой процесс должен сопровождаться обязательным условием – игрой.

    В ходе социально-исторического развития человечества игра приобретает все большее значение для формирования личности ребенка. С ее помощью дети овладевают опытом взаимодействия с окружающим миром, усваивают моральные нормы, способы практической и умственной деятельности, выработанные многовековой историей человечества.

      Детские игры - явление неоднородное. Даже глаз непрофессионала заметит, насколько разнообразны игры по своему содержанию, степени самостоятельности детей, формам организации, игровому материалу. Среди использования всего разнообразия игр, важно помнить их главную цель – воспитание и обучение подрастающей личности.

          Педагог, как никто другой, может определить интересы и предпочтения детей в игровой деятельности. И при пополнении развивающей среды очень важно учитывать этот фактор. Зачем создавать игры, не вызывающие у детей желания познавать? Наблюдая за нашими воспитанниками, мы определили наиболее интересные для них виды игр. Поэтому, создавая различные пособия, мы учитываем их желания и предпочтения в игровой деятельности. Именно интересующие детей игры, способны дать эффективный результат в образовательном обучающем и воспитательном процессе.

     Актуальность.

В Федеральной образовательной программе дошкольного образования семья рассматривается как «базовая ценность российского народа». Так же стоит отметить, что указом Президента России от 22.11.2023 № 875 наступивший 2024 год объявлен именно Годом семьи.

          Роль семьи нельзя переоценить. В семье воспитание должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребенка мы ни рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. Вот почему все, что связано с семьей, так важно для дошкольника, и эта тема проходит сквозь все другие темы.

Исходя из важной роли семьи в жизни ребенка эта тема будет актуальна всегда. Поэтому наше дидактическое пособие мы решили создать, опираясь на тему «Семья».

Цель: формирование понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи:

- расширять представление о семье, знания о ближнем окружении через организацию разных видов деятельности;

- формировать у детей представление о нравственном отношении к семейным традициям;

 - формировать интерес к семье, ее членам, учить разбираться в родственных связях, побуждать детей называть имя, отчество, фамилию членов семьи;

- знакомить с профессиями близких людей, их увлечениями;

- воспитывать уважение к труду и занятиям членов семьи, к семейным традициям и ценностям;

- помочь понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому;

- развивать логическое мышление, внимание и память, зрительное и слуховое восприятие, связную речь и умение составлять описательный рассказ, опираясь на сюжетные картинки;

-совершенствовать пространственные представления, навык счёта в пределах 10.